Женщины в университетах и колледжах Израиля
По числу женщин, работающих на позиции преподавателя в университетах и колледжах, Израиль находится на предпоследнем месте среди развитых стран мира.
К примеру, в Израиле доля женщин среди высшего преподавательского состава составляет 29%, а в Европе и США – от 36 до 40%.
Однако опыт работы автора в одном из ведущих университетов Германии такой статистический вывод не подтверждает.
В Израиле наблюдается определенная логика, которая повторяет логику формирования преподавательского коллектива в университетах мира.
На факультетах математики и электроники преподаватели-женщины составляют 11%, естественных наук, к примеру – физики - 13%. А вот на факультетах гуманитарных наук женщины составляют до 38%.
Если среди студентов факультетов точных наук доля девушек составляет 25-31%, то на педагогическом или в школе медсестер девушки составляют от 75% до 82%.
Создается впечатление, что разговор об отставании Израиля по числу женщин, работающих на позиции преподавателя в университетах и колледжах Израиля, имеет формальный смысл.
Если есть конкретные случаи дискриминации по половому признаку, то их необходимо обсуждать и добиваться справедливости.
Иные обсуждения, как представляется, смысла не имеют.
К примеру, в Израиле доля женщин среди высшего преподавательского состава составляет 29%, а в Европе и США – от 36 до 40%.
Однако опыт работы автора в одном из ведущих университетов Германии такой статистический вывод не подтверждает.
В Израиле наблюдается определенная логика, которая повторяет логику формирования преподавательского коллектива в университетах мира.
На факультетах математики и электроники преподаватели-женщины составляют 11%, естественных наук, к примеру – физики - 13%. А вот на факультетах гуманитарных наук женщины составляют до 38%.
Если среди студентов факультетов точных наук доля девушек составляет 25-31%, то на педагогическом или в школе медсестер девушки составляют от 75% до 82%.
Создается впечатление, что разговор об отставании Израиля по числу женщин, работающих на позиции преподавателя в университетах и колледжах Израиля, имеет формальный смысл.
Если есть конкретные случаи дискриминации по половому признаку, то их необходимо обсуждать и добиваться справедливости.
Иные обсуждения, как представляется, смысла не имеют.